Semana del 25 al 29 de abril

LUNES

grupo flexible 

Como cada uno va a un ritmo hacemos 2 hojas por una cara.

Es importante que lean y sepan que tienen que hacer.

Después leen la cigarra y la zorra libro rojo"Mi libro de lectura".

Grupo Expresión Escrita

Hacemos pág  25,26 y 27.

Continuó leyendo "Comelibros" pág  45 pero haciendo las distintas entonaciones.Mañana terminamos en clase y haremos la comprensión oral.

MARTES

TODOS 

Mañana vamos a leer en el holl  ,les he dado un libro nuevo .He repartido una hoja para cada uno  para practicar. Pero deben de leer como todos los días unos 19 minutos en voz alta.

El libro es el "jajile azul,"

Grupo flexible

Continúan haciendo 2 hojas cada uno a su ritmo ,es importante que lean las palabras del vocabulario sin silabear 

Grupo

Hacemos 3 hojas por una cara ,es importante que se empieza ,se acaba en punto  y no se juntan las palabras.

Miércoles

 

 

 Todos hacemos estas 2 fichas de matemáticas.

 

GRUPO

Seguimos leyendo el jalilé azul

GRUPO FLEXIBLE 

Lectura de la j

JUEVES

Expresión escrita la trabajamos mañana en clase

GRUPO FLEXIBLE

Continúan leyendo la lectura de la j

 PUENTE 

HACEMOS TRES HOJAS POR UNA CARA DE EXPRESIÓN ESCRITA Y LEEMOS .

HAY NIÑOS/AS QUE TIENE QUE TERMINAR ALGUNAS ACTIVIDADES ATRASADAS . SE LAS HE DICHO A ELLAS/OS O HE MANDADO UN MENSAJE .

Semana del 18 al 21 de abril

 

 

LUNES

 Cómo comentamos en la reunión íbamos a comenzar a trabajar el cuaderno de Expresión Escrita . Algunos niños/as se les ha olvidado en casa por lo que empezaremos a trabajarlo el miércoles en clase. 

Hoy van a leer la lectura 19 "El principe Florián" , libro rojo, "Mi libro de lectura" , la comprensión escrita la haremos en clase. Es importante hacerles preguntas orales para saber que han comprendido lo leído.

Grupo flexible

Leemos las frases y hacemos comprensión lectora.

MARTES

Además de está lectura leer en el libro letra a letra la z/c

Grupo 

Leemos y hacemos comprensión lectora.

TODOS/AS

Está fichas de operaciones es para ir haciendo durante la semana.

Miércoles 

Hoy hemos empezado el libro de expresión escrita . Esta tarde hacemos  la actividad 8 y 9.

Además les  he dado un libro "Si tienes un papá mago" , leemos en voz alta de la pag 5 a 16.

Grupo

 

 

 

JUEVES

 

Valeria y Francisco llevan unas fichas de ll y ñ  organizadas para el jueves y viernes. El libro de expresión escrita  sólo la 11 y 12  y el resto en el fin de semana , para no tener muchas actividades. Leen también cómo el resto.

LIBRO DE EXPRESIÓN ESCRITA 

Hacemos desde la actividad 11 a 15  . En la actividad 15 ponemos tres palabras que nos  digan como son las personas o cosas . Podemos poner las palabras que hemos estudiado antes .

Además les doy un nuevo libro  , "Comelibros"  pues el de ayer lo hemos terminado en clase. Leer hasta la pág   11 en voz alta.

 GRUPO 

Página 7 y 8  del libro de lecturas comprensivas .  Los dos   alumnos que aún no lo tiene le mando fotocopias. 

Llevan dos fichas de lectura de la Z.

HACER UN DICTADO CON LAS PALABRAS TRABAJADAS EN EL LIBRO.

NOTA INFORMATIVA

Este es libro de expresión escrita.

Para esta semana Santa podemos leer un libro.

Semana del 4 al 8 de abril

LUNES

Comprensión lectora.La leemos primero en silencio y comprendemos.Despues leemos en voz alta con entonación y por último hacemos las actividades.

Grupo b/v

Leer comprendiendo.Primero leo en silencio,luego en voz alta sin silabear y por último escritura.

MARTES

Para TODOS Solo hacer la parte de las restas , mañana el problema.

 

 

Grupo b/v

 

 

Grupo 

 

 

Leemos y comprendemos . Debemos saber buscar la información para contestar las preguntas.

 

JUEVES

Todos 

Hacemos el problema que está en la parte de atrás de la resta.

Grupo

Lectura del libro de lectura la grulla Gladis.

Grupo b/v