DEBERES SEMANA 25 AL 29 DE OCTUBRE

DEBERES LUNES 24 DE OCTUBRE.

Tienen que realizar las siguientes fichas: de la letra S llevan una y dos de matemáticas.

Para los niños de la P y la M, se las daremos en la reunión, que queremos comentarlas.

 MARTES

Hoy hemos empezado una nueva letra . T . t 

Leemos la lectura al menos dos veces . Intentamos leer las palabras de golpe , aunque primero silabeemos . Comprender lo que leemos.

 

 El alumnado puede seguir haciendo los juegos interactivos . Además es interesante que escuchen el cuento de letrilandia de la t y su canción . Ya lo hemos hecho en clase.

El grupo que nos reunimos ayer tiene las fichas pegadas en sus libretas .  Hacemos 2 por día . Un día harán 3 , cuando estén más motivados.

MIÉRCOLES

HOY TENEMOS EL LIBRO TALLER DE ESCRITURA. 

Primero leemos la lectura de nuevo de la t  , pero hoy intentamos silabear un poquito menos y hacer las paradas en los puntos . Después leemos la lectura del taller de escritura pag 24 y hacemos la pág 15-

JUEVES

Hoy repasamos palabras con t , hacemos el crucigrama.

 Completamos y escribimos estas frases.

VIERNES

NOTA: ESTAS ACTIVIDADES LAS PODEMOS DISTRIBUIR CÓMO QUERAMOS DURANTE ESTOS CINCO DÍAS. SI ALGUIEN NO PUEDE NO PASA NADA.

Este viernes hacemos la comprensión lectora de la letra "T". La respuesta de algunas preguntas es con frase completa. Tienen los espacios correspondientes para  que ellos escriban las palabras. Se tienen que volver a leer la lectura.

Comprensión lectora letra T t

1º La tía Paloma tala el olmo.

¿Quién tala el olmo?

___ ____ _______

2º La tapa molesta al topo.

¿Qué molesta al topo?

___ ______

3º Mi papá es muy alto.

¿Cómo es mi papá?

___ _____ ___ ___ _____

4º Mi mamá limpia el suelo de mi tía Adela y Matías.

¿De quién es el suelo que limpia mi mamá?

___ ___ ___ ______ __ ______

5º Las maletas son de mi tía Elisa y mías.

¿De quiénes son las maletas?

___ ___ ____ _______ __ ____

 

 

También hacemos esta ficha 

EL OTRO GRUPO  LLEVA SUS FICHAS PEGADAS EN LA LIBRETA .

Tarea para el grupo de la m y p para el puente:

Estos días de descanso, leerán la primera página todos los días varias veces. Una vez leída, realizarán la hoja que les corresponda (llevan una para cada día y viene en la parte superior de cada ficha el día de realización). Es fundamental que no lo hagan de golpe todo y sigan las pautas que les estamos dando.

 Un saludo.